Uspješno završena provedba projekta Modernizacija školskih kurikuluma poljoprivrednih zanimanja u skladu s HKO “Eko-bilje“
6. studenog 2015., u multimedijskoj učionici Srednje škole Stjepana Sulimanca u Pitomači, prezentirani su rezultati Analize potrebnih kompetencija na tržištu rada: OPG-ova, obrtnika i poduzeća, a u okviru zanimanja partnerskih strukovnih škola i koja se mogu steći dopunom postojećih ili uvođenjem novih sadržaja u školski kurikulum – istraživanje temeljeno na od HZZ-a propisanom upitniku za poslodavce, s naglaskom na ekološku proizvodnju, održivi razvoj i zaštitu okoliša, obnovljive izvore energije i poduzetništvo. Analizu potrebnih kompetencija na tržištu rada provela je iskusna Agencija za istraživanje tržišta i ispitivanje javnog mnijenja AUDEO iz Osijeka. Rezultate provedenog istraživanja prezentirao je suvlasnik agencije g. Krunoslav Vukelić.
Za potrebe analize potrebnih kompetencija na tržištu rada agencija Audeo je provela sljedeća istraživanja:
- Anketa ekoloških poljoprivrednika s područja cijele Hrvatske: Anketno istraživanje provedeno je tijekom kolovoza i rujna 2015. na reprezentativnom uzorku veličine 150 sudionika; Uzorak je kreiran randomiziranjem liste ekoloških proizvođača iz Upisnika ekoloških proizvođača Ministarstva poljoprivrede RH (iz 2014.); Korištena je CATI metoda – telefonsko anketiranje uz direktan unos odgovora u bazu; Anketni upitnik s 24 pitanja konstruiran je na temelju Ankete o standardu zanimanja koji je izradio Hrvatski zavod za zapošljavanje;
- Studije slučajeva 5 ekoloških proizvođača ljekovitog bilja: provedene su kombinacijom korištenja dubinskih polustrukturiranih intervjua s ključnim osobama ekoloških proizvođača ljekovitog bilja te sekundarnom (desk) analizom postojećih podataka o njima; Korišten je tzv. prosudbeni uzorak jer je glavni cilj ovakvog tipa istraživanja dobiti što je više moguće međusobno različitih slučajeva koji reprezentiraju određeni segment nekog sektora; Slučajevi su se razlikovali po pravnim oblicima, broju zaposlenih i vrsti ljekovitog i začinskog bilja koje uzgajaju; Dodatni kriterij za odabir bila je uspješnost i prepoznatljivost proizvođača; Istraživanje je obuhvatilo 5 ekoloških proizvođača; Zbog osiguravanja anonimnosti intervjuirani subjekti u izvještaju nisu navedeni imenom, nego kao “slučaj 1”, “slučaj 2” itd., a iz istog razloga rezultati su prikazani skupno;
- Analiza EU i nacionalne zakonske regulative o ekološkoj proizvodnji: Temeljne definicije – što je ekološka proizvodnja i sl.; Pravila ekološke proizvodnje – opća i specifična pravila proizvodnje, prijevoza i skladištenja proizvoda te dopuštena gnojiva, nutritijenti, pesticidi itd.; Označavanje – pravila kojom se vizualno označava i opisuje ekološki uzgojen proizvod; Kontrola – zadaci i ovlaštenja kontrolnih tijela; Poticaji – opis potpora ekološkoj proizvodnji i način njihovog ostvarenja; Kaznene odredbe; Popis regulative vezane uz ekološku proizvodnju
Rezultati istraživanja provedeni su u sklopu projektnog elementa br 2 – Osuvremenjivanje školskog kurikuluma i osnova su za projektnu aktivnost 2.2. – Izrada djelomičnih kvalifikacija za koje će se definirati kompetencije i ishodi učenja i projektnu aktivnost 2.3. – Osuvremenjivanje školskog kurikuluma. Metodologija istraživanja i rezultati istraživanja su javno dostupni na ovoj poveznici.
Vezane objave
